1000种盲袋教程不用双面胶(1000种盲袋教程A4)
“双减”政策实施以来,记者了解到东城第二小学积极探索,大胆实践,形成了“341”作业管理机制、“651”作业实施机制、“61121”作业教研机制和“四变”作业提质举措。在暑假作业设计中,东城第二小学副校长于琳波说,我们着眼三个维度,即学科知识综合运用,学生“德智体美劳”全面发展和“第三课堂”拓展实践。学科知识的学习实践活动
“双减”政策实施以来,记者了解到东城第二小学积极探索,大胆实践,形成了“341”作业管理机制、“651”作业实施机制、“61121”作业教研机制和“四变”作业提质举措。在暑假作业设计中,东城第二小学副校长于琳波说,我们着眼三个维度,即学科知识综合运用,学生“德智体美劳”全面发展和“第三课堂”拓展实践。
学科知识的学习实践活动,如语文学科的“走进唐诗宋词里”,一二年级“说唱诗词”,三四年级“绘画诗词”,五六年级“笔墨诗词”;关注学生“德智体美劳”全面发展,我们设计了《奔跑吧!暑假》学生假期成长手册,从“仁、礼、智、和、艺”五个方面,分必做、选做任务,独立完成、合作完成任务等,让学生选择自己感兴趣的假期学习实践活动;“第三课堂”拓展实践,我们鼓励学生走进劳动实践、研学、爱国主义教育等校外教育基地和社区,通过“写一篇、赛一次、评一奖”的“第三课堂”实践活动评价体系,让他们积极参与其中。
记者了解到东城第二小学四年级二班孔艺涵同学说,今年的暑假和往年似乎有点不一样,老师给我们每个人量身定制了一份特殊的礼物,那就是以“奔跑吧暑假”为主题的暑假作业盲盒,里面有《暑假的50种打开方式》作业清单,让我们从“仁、礼、智、和、艺”五个领域中选择自己感兴趣的1-2项去完成,像“仁”板块里的为家庭成员进行一次采购;“礼”板块里的招待一次小伙伴到家里做客;“智”板块里的参观一次科技馆;“和”板块里的自制一份健康小零食;“艺”板块里的体验一次中国传统茶艺。其次,有星号(☆)标志的是每人必做清单、心形( )标志的是需合作完成的项目学习清单、以及根据个人兴趣爱好自由选择的自选清单,就好像一个作业超市,每个人的作业都是独一无二的,完成这样的作业,主动权我们掌控,作业量减少了,内容丰富了,乐趣变多了。
东城第二小学三年级五班李杰锐妈妈闫彩丽家长说,双减后的第一个暑假,学校为孩子量身定制了各学科实践类作业清单:如读几本好书、举行一次家庭诗词大会、做一次科学小实验、学会一种棋类、看一部英文原版电影、了解一种中华传统民俗、主动承担一项家务劳动……这些作业的设置,有的用小报呈现;有的用照片、视频、音频呈现;有的用文字记录;有的还可以用小制作的作品记录;作业有特色,吸睛而益智。就我儿子来说,他早已规划好了暑假生活,每天早上的第一件事一定是他酷爱的飞碟杯游戏,3-3-3叠法、3-6-3叠法、1-10-1叠法、6-6等经典叠法他已玩转娴熟,并且乐此不疲,用他自己的话说,这是他每天的醒脑操。
这个暑假,学校为学生精心设计、量身定制了个性化、多样化,以综合实践活动为主要形式的假期作业,让暑假作业大变身,让学生度过一个快乐、充实、有意义的假期。
供稿人:巩少丹
编辑:孟紫娟
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